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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句耳熟能详的话语，令无数教师催人奋进。在我校电气与信息工程学院就有这样一位教师，他并不是印象里经验丰富的“老教师”，但他却成为很多电气学子心中亲切的“超哥”。
黄超，电气与信息工程学院自动化系教师、中国共产党员、高级工程师。2015年，黄超开始在我校工作，从事自动化专业的教学、技术认证、人才培养等工作。在校教学期间，黄超先后为自动化专业讲授《常用电气技术与PLC》《轨钢过程自动控制技术》等多门专业课程，承?！禤LC课程设计》《电气传动控制系统设计》等多个实践环节的教学，在2017年度与2018年度均指导学生获得校级本科毕业优秀毕业设计奖。
黄超是个工作认真而又富有亲和力的人。在他眼里，老师是一个崇高的职位，“十年树木，百年树人”。他的任教经历算不上丰富，但他的学习步伐从未停驻。在教学过程中，他秉承着认真严肃的态度，以身作则，爱岗敬业，给学生以榜样的示范作用?！把按硬坏ヒ?，作为教育工作者，你必须有深潭一样的知识储备，才能装满学生的水杯”，他说，教学过程中要求相当广泛的知识面，课程之间环环相扣，只有自己去弄明白相关知识点，学生才能掌握更多的知识。为此，黄超老师积极旁听多门课程，多次参加学习培训，不断提升教师教学水平和综合素质。对于他来说，学习就是充电的环节，只有更加饱满的精神状态和知识储备才能更好地引导学生。
除了积极参加学院、系上的工作，黄超在相关竞赛中也指导学生取得了不俗的成绩。2016年至2018年，黄超连续三年担任教育部西门子杯中国智能制造挑战赛首席指导老师，指导学生参加大学生竞赛并取得优异成绩。这一切正是来源于黄超老师和参赛同学的思维碰撞与交流，黄超认为自己不仅是老师，更是学生的朋友和战友。在参赛过程中，他带领学生们直面更多专业知识储备更强的学校和对手，没有丝毫松懈和放弃，而是以更为昂扬的精神直面未知的挑战，打磨出更为完美的作品。
虽然在职的时间并不算长，但是黄超通过不断学习来提升自己。他脚踏实地地学习，只为让学生更好地将知识活学活用起来；他挤出时间查阅大量的资料，与其他老师相互交流，共同进步。面对学生，他亦师亦友，以正能量引导学生，以知识和才华激励学生，为所有的梦想都插上翅膀，让学生早日成长成才梦圆重科。
（责任编辑：土晴）
